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皇冠新2:老师写期末评语满满中国风 获家长学生点赞无数——上海

作者:dede58.com 来源:dede58.com 关注: 时间:2018-12-14 11:29
教师为学生写的期末评语 “李乐欣:仁者乐山,智者乐水,汝为乐欣。快乐喜欢,欣欣向荣之意境,汝皆有之。由好动多言语,到动静相宜,甚为欣喜,等待扶摇直上更进一步。” 杭州富阳富春第七小学二年级(3)班的44个孩子,这个寒假收到了一份特殊的礼物。礼物就是这样的小古文,它们是班主任陈晓英写给每个孩子的个性化期末评语,飘散浓浓的中国风。 38岁的陈晓英做了20年的教师,为无数孩子写过期末评语,“以往的评语都是写你是什么样的孩子,教师希望你此后怎么样,已经构成了固定形式。” 于是,本年,她想测验考试用更亲切新颖的方式,“用满满中国风的小古文来写评语,就是希望能让孩子们记忆深入,起到更好的鼓励做用,又能参加一些文化元素,让孩子们知道,古文离我们的生活其实不遥远。” 果然,当期末,陈晓英把部门写了评语的本质陈述单贴在教室里的时候,孩子们涌了过来,兴奋地猜测着这些评语写的是谁,力争上游地寻找着写给本人的那一份。 这些共同新颖的评语也引来家长和其他教师的存眷,集“赞”无数,陈晓英就这样悄悄走红,“有些家长会催着说快写自家孩子的,还有教师建议说让我写正文版。” 这些小古文评语,小学二年级的学生看得懂吗?“算不上是完全的古文,有点半白话的意思,还有些成语交叉在里面,比力好懂。”陈晓英对学生有自信心,因为他们进修小古文已经半年了。 用小古文写评语并不是心血来潮。做为语文教师,早在7年前,陈晓英已经开端探究小古文教学。二年级(3)班,她从去年9月接手,颠末半年的朗读、背诵理解,孩子们已经能够用小古文写一些家校对话的小短文,“两只羊呦呦而鸣,耸毛竖尾,四目对射,两不相下。”她背出一位学生在考场上的做文,声音里是难以隐藏的欣喜。 陈晓英说,明年,她还筹算让孩子们测验考试互相用小古文写评语,让期末评语有更多新意。
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